アンバー・ニーリー
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Apple は Apple Distinguished Educators と提携し、教室で iPad を授業計画に取り入れることを奨励する 3 つの新しいチャレンジを作成しました。
最初のチャレンジは「グリーンスクリーンチャレンジ」です。生徒と教師の皆様に、iPadで利用できるグリーンスクリーンエフェクトをクリエイティブに活用する方法を考案していただきます。このチャレンジは、AppleのDistinguished Educatorであるジェイコブ・ウールコック氏が提案しました。さらに、教師の皆様はAppleのEveryone Can Create Videoガイドをダウンロードして、iPadでのビデオ制作のノウハウを学ぶことができます。
2つ目のチャレンジは、Apple Distinguished Educatorのタマラ・アラゴン氏が提案するポッドキャストチャレンジです。Appleは、生徒たちがGarageBandを使って自分の声を録音し、他の音を重ねて、情熱を注いでいるものを共有することを推奨しています。教師の皆様には、「Everyone Can Create Music」ガイドのダウンロードを推奨します。
最後のチャレンジは、Apple Distinguished EducatorのJason Trinh氏が提案したモーショングラフィックスチャレンジです。彼は、生徒たちがiPadとKeynoteを使ってモーショングラフィックスを作成し、教室で物語を語る機会を得られることを期待しています。このチャレンジへの参加に興味のある方は、Apple EducationがEveryone Can Create Drawingガイドを推奨しています。
参加者は、ハッシュタグ #EveryoneCanCreate および #MadeOniPad を付けて投稿し、Apple とプロジェクトを共有することが推奨されます。
